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Cover von ChatGPT & Co. in der Schule
modern unterrichten mit KI : effizient vorbereiten, lehren, prüfen und korrigieren
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Verfasser: Engelke, Barbara Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2025
Verlag: Frechen, mitp
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Erste Hilfe im Umgang mit  ADHS, Borderline  & Co.
Praxisratgeber zu Störungsbildern und anderen Besonderheiten in der Schule
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Verfasser: Fink, Christine Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2019
Verlag: Mühlheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Meine Wörter für die Schule
der illustrierte Fachwortschatz Deutsch ; [Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule]
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Verfasser: Meißner, Cordula; Menzlová, Beata; Mohrmann, Almut Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Verlag: Stuttgart, Klett Sprachen
Reihe: Meine Welt auf Deutsch
Mediengruppe: Kinder- u. Jugendmed
Cover von 6.; Auf dem Weg zur Weltkultur
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Jahr: 1999
Bandangabe: 6.
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Kann ich die Welt retten?
Unterrichtsmaterialien zu verantwortungsvollem Leben und nachhaltigem Konsum
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Verfasser: Schüppel, Katrin Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
Verlag: Mühlheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Die Blumen-Detektive
den Blumen auf der Spur von Akelei bis Vergissmeinnicht
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Verfasser: Geißelbrecht-Taferner, Leonore Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2017
Verlag: Aachen, Ökotopia-Verl.
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Die Baum-Detektive
Ahorn und Zitterpappel auf der Spur in Wald, Park, Schulhof & Kita-Garten
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Verfasser: Geißelbrecht-Taferner, Leonore Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2014
Verlag: Münster, Ökotopia
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Erste-Hilfe-Dolmetscher für die weiterführende Schule
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Jahr: 2016
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Sekundarstufe 1
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Verstehendes Lesen trainieren
vom Satz zur Geschichte : sicher und sinnerfassend lesen : Klasse 3 bis 4
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Verfasser: Wehren, Bernd Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2025
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Stark in der Grundschule
Mediengruppe: Sachbuch
OPEN V 11.1.0.0